Цель:

• формирование знаний о научных открытиях и общественных идеях Эпохи Просвещения.

Задачи:

• установить связь между научными открытиями XVI-XVII в. и научными открытиями XVIII в.;
• объяснить смысл понятия «просвещенный абсолютизм»;
• охарактеризовать Эпоху Просвещения.

На уроке

мы узнаем:

• о научных открытиях и общественных идеях Эпохи Просвещения;

мы научимся:

• характеризовать Эпоху Просвещения;

мы сможем:

• установить связь между научными открытиями XVI-XVII в. и научными открытиями XVIII в. и объяснить смысл понятия «просвещенный абсолютизм».

Культура постоянно находится в развитии и движении. Каждое столетие несет за собой нечто новое и ранее неизведанное. Эпоха Просвещения  – это один из значимых периодов в развитии культуры. Она началась ещё в далеком XVII веке в Англии. Но затем охватила и близлежащие территории – Францию, Россию, Германию. Так в чем же особенность этого периода?