Заполните пропуски в тексте.

Выделите жёлтым цветом в списке мусор, который нельзя оставлять в лесу, а зелёным – который можно закопать.

Выберите контейнер, в который следует выбрасывать стеклянные бутылки.

Расставьте картинки в пустые клетки. В каждом ряду картинки не должны повторяться.

Выделите зелёным цветом картинки с изображением комнат, хозяева которых соблюдают порядок в доме.

Расставьте картинки сверху вниз, восстановив последовательность утилизации мусора. Вверху должна быть картинка начала процесса утилизации, а внизу – завершающий этап утилизации мусора.

Соберите мозаику и рассмотрите серию картинок про то, как сохранить нашу планету чистой.

Помогите Васе дойти до мусорного контейнера.

Отгадайте ребусы. Введите ответы с помощью клавиатуры.

Выделите мышкой 4 слова, которые относятся к теме урока. Эти слова являются отгадками на следующие загадки.

1. Когда наводят дружно 

Порядок и уют, 

Всё, что совсем не нужно, 

Мне люди отдают.

2. Ты выбросил мусор. А дальше? Кто знает?

Большая машина в твой двор приезжает,

Контейнер огромный поднимет – и вот

Она его прямо на свалку везёт.

И в жаркие дни, под дождём и в мороз

Приедет за мусором...

3. Есть у меня в квартире робот.

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер "Туу".

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает.

4. Походить бы по двору –

Все соринки соберу,

Но сама ходить не может,

Ждёт, когда ей кто поможет.

Напечатайте на клавиатуре следущие слова, относящиеся к теме урока. Запомните, как они пишутся.

Выделите мышкой 4 слова с названиями материалов, которые увозят на завод по переработке мусора.

Соберите картинку.