Немецкий язык. 11 класс

Урок 11. Liebe und Liebeskummer

Конспект урока

Немецкий язык

11 класс

12 урок

Liebe und Liebeskummer

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме

  • лексика, связанная с темой «Liebe und Liebeskummer»;
  • любовь и переживания;
  • дискуссии на тему «Любовь и дружба».

Глоссарий:

die Liebe – любовь

der Liebeskummer – любовная тоска

erleben – пережить

kurzfristig – короткие

langfristig – долгосрочный

kräftig – сильно

oben merklich – заметно выше

die Leidenschaft – страсть

die Zärtlichkeit – нежность

die Anhänglichkeit – привязанность

das Mitleid – сострадание

große Liebe finden – найти большую любовь

lieben – любить

geliebt werden – быть любимым

die Gefühlsäußerung – выражение чувства

einander verstehen – понимать другдруга

akzeptieren – принимать

die Verliebtheit – влюбленность

das Pulsrasen – учащенное сердцебиение

verstärktes Schlagen des Herzens – повышенное биение сердца

das Wangenrot –красная щека

das Gefühl – чувство

die Eifersucht – ревность

die Liebeserklärung – признание любви

verändern – изменить

einen anderen Sinn bekommen – получить другой смысл

benehmen – поведение

hoffen – надеяться

nett – милый

hübsch – симпатичный

dasVertrauen – доверие, упование

die Selbstaufopferung – самопожертвование

die Zuverlässigkeit – надежность

innige Liebe – сердечная любовь

die Trennung – расставание

schmerzen – причинять боль

in Depressionen fallen – впадать в депрессию

nachtrauern – оплакивать

bekämpfen – бороться

typenabhängig – в зависимости от типа

das Schicksal – судьба

steuern – контролировать

Речевые единицы по теме «Любовь и дружба»

Lesen Sie das Gedicht. Was meinen Sie. Was iat das Thema des Unterrichts?

…Bitte

Wenn du die kleine Hand mir gibst,

Die so viel Ungesagtes sagt,

Hab ich dich jemals dann gefragt,

Ob du mich liebst?

 

Ich will ja nicht, dass du mich liebst,

Will nur, dass ich dich nahe weiß

Und dass du manchmal stumm und leis

Die Hand mir gibst.

Praktisch jeder Mensch machte sich wenigstens einmal in seinem Leben Gedanken darüber, was die Liebe ist. Im Laufe unseres Lebens erleben wir dieses Gefühl einmal oder mehrmals, kurz– oder langfristig, kräftig oder oben merklich. Aber nur wenige sind imstande sogar relativ genau zu bestimmen, was dieses Gefühl bedeutet und wodurch es sich von den anderen menschlichen Empfindungen unterscheidet. Zum Beispiel, es gibt Menschen, die dieses Wort für die Bezeichnung von solchen Gefühlen, wie Leidenschaft, Sexualtrieb, Zärtlichkeit, Anhänglichkeit und sogar Mitleid verwenden. Dies zeugt von der falschen Auffassung dieses Begriffes in der modernen Welt.

Основное содержание урока

Die Liebe ist das schönste Gefühl auf der Welt. Die Menschheit ist ohne Liebe nicht vorzustellen. Der Volksmund sagt: Wer liebt; hat alle Faschen voller Hoffnung. Aber heute gibt es Menschen, die denken, dass die Liebe erdacht ist, dass die Zeit der Leidenschaften, der Eifersucht, der Liebeserklärungen schon längst vorbei ist.  Es gibt doch verschiedene Arten der Liebe: die Liebe zu den Verwandten, zu den Eltern; zu den Geschwistern; zum Leben; zum Beruf; zur Kunst; zur Heimat und endlich die Liebe zum anderen Menschen. Die Liebe zum anderen Menschen die schönste ist. Diese Liebe verändert den Menschen sehr. Er hat andere Gefühle, andere Gedanken: das Leben bekommt für ihn einen anderen Sinn, anders wird sein benehmen. Wer liebt, der hofft auf das Bessere, auf das künftige Glück mit seiner oder ihrem Geliebten. Wer geliebt wird, ist immer nett und hübsch, der Begehrteste. Die Liebe bedeutet immer Vertrauen: Selbstaufopferung: Zuverlässigkeit. Ohne Liebe ist der Mensch nichts. Eine wahre Liebe ist immer eine Freue, zärtliche, innige Liebe. Nach einer Liebe – ganz gleich, wie lange sie angedauert hat – kommt irgendwann die Trennung und diese schmerzt einige Partner so sehr, dass die Menschen in Depressionen fallen und sehr lange dem anderen Mensch nahezu nachtrauern. Symptome und erlebte Gefühle

Die Menschen kennen in der Zeit sehr viele negative Gefühle wie

  • Wut
  • Hass
  • Traurigkeit undauch
  • Schmerzen.

DieMenschen

  • lachenweniger
  • sindnichtwirklichglücklich
  • denken an alte Zeiten zurück,

manchmal so, als gäbe es keine Zukunft mehr in Sachen Liebe undfühlen sich gestresst;denn eine Trennung schüttet Stresshormone aus, die die Männer aggressiver werden lassen und die Frauen mit Hilfe von Süßigkeiten, insbesondere Schokolade, bekämpfen. Liebeskummer gehört leider zum Leben und insbesondere zu der Liebe dazu – aber sie stärkt uns im Laufe der Zeit und im Laufe des Lebens und macht uns jedes Mal ein kleines Stückchen reifer und stärker für die kleinen und großen Rückschläge im Leben. Die Symptome des Liebeskummers sind typenabhängig – es gibt sehr leichte als auch sehr schwere Formen. Generell werden dabei bestimmte Phasen durchlaufen:

  • Phase 1:Nicht–Wahrhaben–Wollen
  • Phase 2: Aufbrechende Gefühle
  • Phase 3: Neuorientierung

Phase 4: Neues Lebenskonzept

Liebeskummer bekämpfen

Wird man sich bewusst, dass das Leben nicht zu Ende geht und dass Millionen Männer und Frauen auf dieser Erde nach dem Traumpartner suchen, dann hilft auch der Satz: "Für jeden Topf gibt es das passende Deckelchen." Liebeskummer ist aber kein Schicksal. Wie sehr und wie lange das Herz schmerzt, können die Betroffenen selbst steuern.

Разбор типового тренировочного задания

Verbinden Sie die Wörter. Was passt zusammen?

schmerzen

болеть

in Depressionen fallen

попадать в депрессию

nachtrauern

оплакивать

bekämpfen

бороться

die Anhänglichkeit

привязанность

das Mitleid

сострадание

große Liebe finden

найти большую любовь

verstärktes Schlagen des Herzens

повышенное биение сердца

geliebt werden

быть любимым

Стратегия выполнения задания:

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Разбор типового контрольного задания

Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken mit Wörtern aus, die ihrer Bedeutung entsprechen.

PHANTASTISCHE LIEBESBEWEISE SCHENKEN UND FÜR EMOTIONEN SORGEN

Jeder (Mensch, Verliebte, Mann) freut sich über ein Zeichen der Liebe. Wie lange die (Beziehung, Benehmen, Belastung) auch schon dauern mag spielt dabei keine Rolle und Anlass dafür sollte nicht nur der Valentinstag sein. Eine (Bedeutung, Erzählung, Erklärung) der Liebe an den Partner darf auch ruhig einmal etwas kreativer als sonst sein.

Kleine Präsente für jeden Tag oder selbstgebastelte Liebeserklärungen

Romantisch ist unter einem Scheibenwischer die Liebesbotschaft, wenn zuvor das Eis von der Scheibe befreit wurde. Kleine Präsente für jeden Tag (ermöglichen, erleichtern, erschweren)Trennungen auf Zeit oder die Wartezeiten bei Fernbeziehungen. Schöne Erinnerungen sind leicht mit einem Date zu (wecken, einschlafen, schlafen). Wird das Date ebenso wie das Erste gestaltet, wird sicherlich jeder Partner vor Liebe dahin schmelzen.

Стратегии выполнения заданий:

1. Просмотрите сначала весь текст, уловите его общее содержание, сюжет, логику, последовательность событий и тому подобное.

2. Внимательно прочитайте первый фрагмент текста с первым пропуском. Сами продумайте варианты заполнения пропуска: какое слово должно стоять на месте пропуска? После этого откройте ниспадающий список предложенных вам вариантов ответа — есть ли среди них то слово, о котором вы подумали? Правильный ответ будет найти легче путём отбрасывания неверных ответов.

3. Вдумывайтесь в смысл предложения, прежде чем выбирать соответствующую лексическую единицу.

4. При определении неверных вариантов ответа, помните, что неверный вариант ответа может сделать предложение нелогичным с точки зрения смысла, либо нарушить лексическую или грамматическую сочетаемость.

5. Обращайте особое внимание на сочетаемость лексических единиц: на устойчивые словосочетания, управления глаголов, идиоматические выражения.

6. Важно не забывать, что грамматическая конструкция влияет на выбор лексической единицы. Обращайте внимание на грамматическое оформление искомого слова, например на прямое или предложное управление.

7. Следует помнить о различиях в значении и употреблении синонимов.

8. В случае неуверенности в ответе следует вписать тот, который кажется наиболее вероятным.

9. После заполнения пропусков, снова прочитайте текст.

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