Урок 55. м.м. зощенко «золотые слова»

Цель:

научиться анализировать произведение на материале рассказа М.М. Зощенко «Золотые слова».

Задачи:

познакомить с биографией и творчеством М.М. Зощенко;
развивать навык культуры общения, доброжелательности и чувства доброты, заботливого отношения к другим людям;
создавать условия для навыка вдумчивого чтения, формирования умения работать с текстом.

На уроке

мы узнаем:

мы научимся:

мы сможем:

Выберите правильный ответ.

1. Как звали пару озорных ребятишек?

2. Как вели себя за столом дети на ужине?

3. Какими словами девочка «перебила» высказывание папиного начальника?

4. Какое условие поставил папа детям, чтобы разрешить им ужинать со взрослыми?

5. Кто прояснил ситуацию, каким образом масло попало в стакан с чаем?

Сбросить Проверить Показать ответ

Слово «золотые» употреблено в переносном значении, потому что слова не сделаны из золота. Какие слова могут считаться «золотыми»?

вежливые

грубые

Сбросить Проверить Показать ответ

Литературное чтение. 3 класс