Испанский язык. 10 класс

Урок 23. Los lugares más enigmáticos de nuestro planeta

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Marque las expresiones relacionadas con los lugares enigmáticos del planeta.

Palacio Real de Madrid, El Museo del Prado, Machu Picchu, Cenote Sagrado, El Castillo de Kukulcán, Los moais, Las islas Galápagos.

Голубой
Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Insertе la palabra correspondiente:

Monte Roraima (Venezuela, Brasil y Guyana).

Desde mucho antes de la llegada de los europeos, la montaña ha tenido un significado especial para los pueblos de la región, y posee muchos mitos y . Es un lugar bastante notable. Es una montaña enorme de mesa con 400 metros de en todos lados. En la cima de la montaña llueve casi todos los días, llevándose la mayoría de los para las plantas para crecer y crear un paisaje único en la superficie de piedra desnuda.

exploradores
indígenas
leyendas
acantilados
nutrientes
Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Relacionе los nombres con las imágenes.

Desarrollo de la competencia gramatical

Coloque en el verbo en la columna correspondiente.

Futuro Compuesto

Potencial Compuesto

habré descubierto
habrán viajado
habrás visto
habrían construido
habríamos subido
habríais contemplado
Desarrollo de la competencia comunicativa

Ordenе las frases en un diálogo. 

AMIGO2: ¿Por qué dices eso?

AMIGO1: Pues yo creo que te equivocas.

AMIGO1: ¿Tú sabías que el 70% de la superficie de la Tierra está cubierta por agua? Casi no sabemos lo que el mar esconde. El fondo oceánico, con sus llanuras, cordilleras y fosas, es realmente un mundo misterioso que nos está esperando.

AMIGO1: ¿Tú crees que en nuestro planeta aún quedan lugares por explorar?

AMIGO2: Es cierto, no lo había pensado. Creo que de mayor me haré investigador oceánico y bajaré al fondo de los océanos, para convertirme en el descubridor de algún territorio del fondo de los océanos y darle mi nombre.

AMIGO2: Yo creo que no. Cuando Cristobal Colón descubrió América, en 1492, había muchos territorios desconocidos para los europeos y más tarde, en el siglo XIX, con la colonización de África, también se exploraron muchas regiones desconocidas hasta entonces para el hombre blanco. Pero hoy yo creo que ya está todo descubierto.

AMIGO1: En nuestro planeta todavía quedan muchos sitios por descubrir, yo diría que la mayoría.

AMIGO2: ¿Cómo puede ser eso posible?

Desarrollo de la competencia léxica

Encuentrе en la sopa de letras las palabras derivadas de las palabras entre paréntesis.

Cuenta la historia que en 1939, un arqueólogo norteamericano recorre en avión los cielos del sur del Perú estudiando los antiguos sistemas de riego de diversas regiones que otrora habían sido cultivadas y que ahora eran yermas. En su afán de conocimiento y estudio, sobre una pampa (ROCA) y seca, descubre lo que parecen ser una serie de (REPRESENTAR) de animales solamente (PERCIBIR) desde el cielo. Si bien, la autoría del descubrimiento no está clara, y muchos apuntan a antiguas referencias e incluso al ejército peruano en una misión de reconocimiento. Sea como fuere, para el mundo moderno estas figuras (DATO) alrededor del siglo I D.C., recibieron formalmente el nombre de Líneas de las Pampas de Nazca.

Estas rayas y dibujos fueron plasmados sobre un (TIERRA) plano de grandes dimensiones, (DIFÍCIL) distinguibles a ras del suelo, y deduciéndose por tanto, que para su realización fueron necesarios conocimientos matemáticos para poder trazar dichos dibujos, (VALER) asímismo del uso de un modelo a escala menor. Todo ello sorprende por el (DESPLEGAR) de medios y el enrevesado planteamiento empleado por los moradores de aquella época.

La UNESCO declara las líneas y geoglifos de Nazca y de las Pampas de Jumana como Patrimonio de la Humanidad en 1994. Todavía hoy se desconoce la razón de ser de estos dibujos, (APUNTARSE) entre otras causas, a una forma de adoración sólo visible a los ojos de los dioses o símbolos para indicar el lugar de aterrizaje de aeronaves venidas de otro tiempo.

Desarrollo de la competencia léxica

Escribа el número que corresponde a cada letra que falta:

  1. E __traterrestre;
  2. Expedi __ión;
  3. Alma __én;
  4. Estima __ión;
  5. De__ena.
Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Leа el texto, subrayе si la afirmación es verdadera o falsa.

Chichén Itzá está ubicada al norte de la Península de Yucatán a 120 km de la ciudad de Mérida.

Cuando los españoles llegaron a La Península de Yucatán en 1517, Chichén Itzá ya se encontraba abandonada, lo que significa que mientras Europa vivía en la Edad Media, en Chichén Itzá ya se había creado un calendario aún más preciso que el gregoriano, su conocimiento de la astronomía era mucho más avanzado y manejaban el concepto del número cero.

Chichén Itzá se diferenció de otras ciudades mayas por introducir el culto al dios Kukulcán, la serpiente emplumada.

La pirámide principal de la ciudad, mejor conocida como la pirámide de Kukulcán o El Castillo, es un calendario tridimensional exacto, con el número de días, semanas, meses y años, que hasta el día de hoy usamos, representados perfectamente en toda su estructura. Es el vestigio más representativo de la cultura maya.

La zona arqueológica Chichén Itzá es famosa mundialmente por el juego de luz y sombra que en cada equinoccio ocurre sobre la escalinata del basamento piramidal del Castillo. En este, el sol, conforme asciende sobre el horizonte, va iluminando la alfarda poniente del basamento, creando triángulos de luz y sombra que parecen descender la serpiente.

En Chichén Itzá a pocos metros de la pirámide de Kukulcán, se encuentra un cenote, al que se le llamó “El Cenote Sagrado” por los restos y joyas descubiertos en su interior, que confirman la teoría de que se utilizaba para ceremonias religiosas en honor a Chaac, dios de la lluvia.

Varios edificios en Chichén Itzá tienen efectos acústicos verdaderamente sorprendentes.

El juego de luz y sombras que semejan la bajada de Kukulcán por la pirámide del castillo durante el equinoccio (los días 20 o 21 de marzo y el 22 o 23 de septiembre), y su distribución perfectamente simétrica con la ubicación de las constelaciones, son algunos de los fenómenos que forman parte del misterio de sus avanzados conocimientos de los mayas.

1.     Antes de los años de la Edad Media en Europa apareció Chichén Itzá, la ciudad del nivel del desarrollo altísimo.

verdadero

falso

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Completе los espacios con el fragmento correspondiente.

La isla de Pascua o Rapa Nui, como se conoce en el idioma aborigen, se encuentra a casi 2.300 km del litoral del Chile continental. El remoto lugar, una franja de tierra de apenas 160 kilómetros cuadrados, 1________________. A pesar de su reducido tamaño, esta comunidad fue capaz de levantar los famosos moais, unas impresionantes estatuas rodeadas de misterio. Uno de los numerosos enigmas es como estos escultores fueron capaces de colocar sobre las cabezas gigantes unos pesadísimos sombreros de piedra de 13 toneladas.

Un equipo de antropólogos dice tener evidencias arqueológicas 2_______________________. Las estatuas, talladas en toba volcánica, provenían de una cantera en la isla, 3______________________, tenían su origen en una cantera diferente a 12 km de distancia en el otro lado de la isla.

Investigaciones determinaron que las estatuas, que pueden tener hasta 10 metros de alto y pesar 81 toneladas, fueron trasladadas hasta su lugar actual a través de caminos bien preparados, 4________________________.

No todas las estatuas llegaron a su ubicación final, 5____________________________, para moverlas, ya estaban talladas, de modo que se inclinaban hacia adelante y luego se nivelaban para su colocación final.

Los sombreros, con diámetros de casi 2 metros y un peso de 13 toneladas, podrían haber sido llevados rodando a través de la isla, 6___________________________, todavía tenían que ser levantados sobre las cabezas. Probablemente, los isleños tallaban los tocados cilíndricamente, los hacían rodar y luego los tallaban de nuevo para obtener las formas finales, que varían de cilíndricas a cónicas y que generalmente tienen una proyección cilíndrica más pequeña en la parte superior.

y las que están caídas o rotas muestran que

fue habitado por primera vez en el siglo XIII por viajeros polinesios

pero una vez que llegaban a las estatuas previstas

mientras que los sombreros, hechos de escoria roja

sobre la estrategia escultórica de los ingeniosos rapanuis

utilizando un desplazamiento similar a la forma en que se mueve un frigorífico

Desarrollo de la competencia léxica

Relacionе las columnas para formar frases relacionadas con Monte Roraima (Venezuela, Brasil y Guyana).

Desarrollo de la competencia léxica

Leа el cuento folclórico ruso. Encuentrе en la sopa de letras las formas verbales de los verbos entre paréntesis.

Machu Picchu.

El historiador Luis Guillermo Lumbreras sostiene que fue construido como un gran mausoleo para el Inca Pachacútec, sostiene que allí (HABER) una cripta principal que guardaba el cadáver momificado del emperador inca, y que luego (SER) llevado a Lima. Por los españoles, sin embargo esto contradice el hecho de que los españoles nunca dieron con la ciudad inca de Machu Picchu, ya que de lo contrario esta (SER) modificada o destruida como otras ciudades incas.

Por otro lado, el antropólogo Federico Kauffman Doig dice que Machu Picchu (SER) un centro de administración, levantado para ampliar sus zonas de cultivo, para enriquecer la agricultura y proveer sustento a sus habitantes, además de lugar de culto y ceremonial, con el propósito de obtener cosechas buenas y apaciguar las inclemencias del clima, tales como el fenómeno El Niño.

El Jefe del Parque Arqueológico de Machu Picchu, Fernando Astete, (SOSTENER) que su propósito (SER) actuar como nexo entre los Andes y la selva alta amazónica. También como centro religioso, político y administrativo (lo que hoy (SER) una capital provincial). A Machu Picchu llegan entre seis y ocho caminos que confirmarían la afirmación de que la ciudad funcionaría como un nexo entre estas dos regiones.

El arqueólogo y antropólogo Julinho Zapata y la historiadora Mariana Mould, consideran que Machu Picchu (ESTAR) más relacionado a la religión, un lugar de culto y retiro espiritual, un espacio sagrado donde (LLEVARSE) a cabo ceremonias religiosas; un santuario religioso del que se tiene evidencia, por las 32 huacas halladas dentro de la ciudad, rodeada de Apus tutelares y la Pacarina (nevado de la cadena del Salcantay). Además se encontraron un gran porcentaje de cadáveres de mujeres, lo que hace pensar que fue un lugar sagrado dedicado al inca y las vírgenes del Sol.

Desarrollo de la competencia léxica

Resuelvа el crucigrama.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Elija la variante correcta. 

Fue hace unos 14 millones de años que las de varios volcanes rompieron la superficie del océano Pacífico, aproximadamente 1.000 km al oeste de la costa de Ecuador, y formaron archipiélago inicial de las Galápagos.

Son ahora 19 grandes islas volcánicas y 120 de menor tamaño y hogar para un conjunto de raras , incluyendo tortugas gigantes, iguanas marinas y piqueros de patas azules.

Cuando Charles Darwin arribó a la isla de San Cristóbal en 1835 comparó su calor y polvo con las hogueras del infierno.

esa visita inspiró su teoría de la evolución por selección natural y, a la larga, lo llevó a escribir “El origen de ”.

Desde entonces, las Galápagos han servido de musa científica para biólogos y geólogos.

Pero a pesar de los descubrimientos hechos en esos laboratorios naturales, aún mantienen  de misterio.

En el archipiélago hay especies, como el león  de Galápagos y los cormoranes no voladores, ausentes en otras partes del planeta.

Galápagos deben su origen a un “punto caliente”, donde el magma del interior de la Tierra brota, a través de la formando volcanes sobre el suelo oceánico.


Desarrollo de la competencia léxica

Resuelvа el crucigrama con las palabras derivadas.

España presenta a los turistas de todo el mundo los mejores paisajes, las espléndidas playas y el encanto de los lugares históricos pero existen también lugares (MISTERIO), para aquellos a quienes les gustan el misterio, el terror, la investigación de sucesos (paranormales y todo ese tipo de cosas. Aquí tienen unos ejemplos.

Sierra de Llabería, Tivissa: Es una región que está a unos 37 kilómetros de la ciudad de Tarragona. Este lugar es conocido por varias leyendas, como por ejemplo: La de un campesino que arreaba sus tierras, de pronto vio un objeto semi-circular que estaba (FLOTAR) al menos a un metro de alturas, de donde salieron extraños seres con forma de pulpos, que luego entraron a la nave y desaparecieron. A esta historia se le suma también la de los lobos vampiros, que atacaban a las ovejas de los (PASTAR) hasta dejarlas sin una gota de sangre.

Laroya, Almería: En este pueblo, en 1945, la población presenció un extraño fenómeno, y es que unos misteriosos fuegos aparecían de repente (ATACAR) a la población, causando incendio contra objetos y personas. Las personas que vivían en Laroya acudieron a las autoridades, la guardia civil inspeccionó el lugar sin conseguir alguna (REGULAR). Sin embargo, uno de esos guardias civil, al entrar a una casa para inspeccionarla, dejó su chaqueta en el perchero y esta inmediatamente se prendió fuego.

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