Испанский язык. 11 класс

Урок 11. El reciclaje de la basura

Desarrollo de la competencia léxica

Escriba las letras que faltan.

la con iencia

el perju cio

las emi iones

re iclable

redu ir

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Inserte el número que corresponde a la palabra adecuada.

Según la ley, los residuos domésticos son aquellos residuos 1 ___________ en los hogares como consecuencia de las 2 ___________ domésticas.

También entran en esta categoría los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos, ropa, pilas, 3 ___________ , muebles, enseres y escombros procedentes de obras menores.

Asimismo, tendrán consideración de residuos domésticos todos aquellos 4 ___________ de vías públicas, zonas verdes, áreas 5 ___________ y playas, los animales domésticos muertos y los vehículos abandonados.

Relacione las partes de las oraciones con el Subjuntivo

Relacione las partes de las oraciones con el Subjuntivo.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Arme el puzzle

Desarrollo de la competencia léxica

Busque en esta sopa de letras tres palabras que son componentes de las 3 R.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Ponga las palabras según su turno.

puede

El reciclaje

en seis

de reciclaje.

de basura

grandes

tipos

diferenciarse

objetivo

cuyo

El reciclaje

proceso

es un

desechos

es convertir

productos.

en nuevos

es un

El reciclaje

la reducción

de desechos

clave en

componente

contemporáneos.

una sociedad

una práctica

consisten en

para

erres

Las tres

alcanzar

más sostenible.

el cambio

contribuir

climático.

Reciclar en

contra

casa

a luchar

supone

Desarrollo de la competencia gramatical

Subraye las oraciones correctas.

1.     Si lográsemos un mejor sabor recuperaríamos clientes.

2.     No esperaba que se decidieran tan fácilmente.

3.     Me miró como si yo sea un monstruo.

4.     Espero que hubieran podido superar sus diferencias.

5.    Nos pidió que preparásemos una fiesta de bienvenida para el nuevo jefe.

Desarrollo de la competencia gramatical

Copie cada una de las palabras en la columna que le corresponde.

Verbo

Sustantivo

Adjetivo

Disminuir
Emitir
Reciclar
Concienciar
Contener
Sostener
Consumir
Emisión
Reciclaje
Conciencia
Contenido
Contenedor
Consumo
Emisor
Reciclable
Sostenible
Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Ponga los fragmentos según el orden por el que aparecen en el texto.

Las tres erres consisten una sociedad más sostenible.

Reducir: acciones para reducir la producción de objetos susceptibles , uso adecuado de los productos, compra de productos sostenibles.

Reciclar: el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos . Se utiliza la separación de residuos en origen para facilitar los canales adecuados.

Reutilizar: acciones que permiten el volver a usar un determinado producto , con el mismo uso u otro diferente. Medidas encaminadas a la reparación de productos y alargar su vida útil.

en una práctica para alcanzar
de convertirse en residuos, con medidas de compra racional
que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida
para darle una segunda vida
Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Forme las palabras derivadas y resuelve el crucigrama:

  1. El reciclaje no sólo (beneficio) al medio ambiente sino que también es una buena (optar) para la economía de un país o región, generando empleos verdes.
  2. Reduce la (necesario) de los vertederos y la incineración
  3. Ahora energía y evita la contaminación causada por la extracción y (procesar) de materiales primas.
  4. Disminuye las emisiones de gases de invernadero que contribuyen al cambio climatológico (globo).
  5. Conserva los recursos (naturaleza) como la madera, el agua y los minerales.
  6. Ayuda a (tener) el medioambiente para generaciones futuras.
Desarrollo de la competencia léxica

Relaciona las palabras para formar las frases.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Elija la variante correcta.

La producción de residuos casi en los últimos 30 años, estamos transformando el planeta en un enorme cubo de basura, una manera para reducir la cantidad de residuos es el reciclaje.

El reciclaje es una de las maneras más fáciles de el Calentamiento Global, ya que evitamos generar mayor contaminación.

Los vertidos de plásticos llegan a los océanos destruyendo la vida . Por culpa del plástico estamos creado verdaderas islas de basura en los océanos.

El reciclaje no sólo tiene desde el punto de vista ambiental, también desde el punto de vista económico. Al reciclar estamos ahorrando materias primas energía en su elaboración. Por ejemplo, con el reciclado de cuatro botellas de vidrio, lograríamos ahorrar la energía suficiente equivalente  funcionamiento de un frigorífico durante un día. Cada tonelada de papel reciclado representa un ahorro de energía de 4100KWH.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Busque en la sopa de letras las formas gramaticales de las palabras dadas.

El logo es un icono medioambiental y un clásico del mundo del diseño gráfico; actualmente es (UTILIZAR) utilizado en todo el mundo para identificar a los productos que son reciclables.

(SER) Fue creado por el estadounidense Gary Anderson en 1970, como parte de un concurso (CONVOCAR) convocado por una empresa papelera con sede en Chicago.

La compañía lanzó el certamen, entre otras cosas, como parte de las actividades que se organizaron durante el Día de la Tierra. Anderson, originario de Hawái, (TENER) tenía 23 años y (ACABAR) acababa de graduarse de la carrera de arquitectura.

(ÉL) Su diseño se inspiró en la Banda de Mobius, que es una superficie con una sola cara y un único borde.

El premio se anunció durante la Conferencia Internacional de Diseño de Aspen (IDCA) y Anderson (OBTENER) obtuvo una beca por 2500 dólares, la cual utilizó para estudiar un año en la Universidad de Suecia.

El símbolo (UTILIZARSE) se utiliza ahora en todo el mundo, con diferentes variaciones, para identificar los productos reciclables, así como para representar las tres "R" que impulsan los ecologistas: reducir, reutilizar y reciclar.

Desarrollo de la competencia léxica

Resuelva el crucigrama.

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