Испанский язык. 11 класс

Урок 18. Los desastres y la vulnerabilidad del ser humano

Desarrollo de la competencia léxica

Forme las palabras derivadas y resuelva el crucigrama.


¿Dónde hay más (peligroso - 4) ____________ de que un desastre natural coincida con una sociedad (vulnerabilidad - 3) _________y ponga en riesgo la vida de cada (habitar - 1 ) __________ de ese país? Esta es la pregunta que intentó responder el índice de Riesgo Mundial en su más reciente informe.

Según el World Risk Index de 2015 —que se publica (anual – 2) __________ desde 2011— cuatro países de Centroamérica están en el listado de los lugares que tienen mayor probabilidad de sufrir (desastroso - 5) ___________ naturales y están en una posición vulnerable para enfrentarlo.

Desarrollo de la competencia léxica

Relacione las descripciones con las imágenes.

Desarrollo de la competencia gramatical

Ponga las palabras según su turno.

círculos.

El

huracán es

en grandes

de fuerza

que gira

un viento

extraordinaria

es un

El terremoto

tierra.

de la

temblor

repentino

muchas

pueden

Los terremotos

afectadas.

zonas

en las

causar

víctimas

provocar

puede

climático

e inundaciones.

El cambio

sequías

humano

Sin

planeta

es vulnerable

desastres

nuestro

intervención

del ser

ante los

naturales.

Desarrollo de la competencia gramatical

Elija la forma correcta del verbo.

Si _________ un incendio hay que seguir ciertas reglas que reducen la vulnerabilidad de los habitantes de la zona afectada.

se produzca

se produce

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Inserte el número que corresponde a la preposición adecuada.

Desgraciadamente, ___(1) medida que el fenómeno del calentamiento global aumenta, sus efectos son más perceptibles en nuestro planeta.

El cambio climático produce un clima extremo que genera desastres ambientales en una ciudad, región o un país entero.

Los desastres naturales provocados ____(2) el cambio climático son los siguientes: inundaciones, huracanes y ciclones, sequías, incendios, tormentas, olas _____ (3) frío y calor.

Las principales causas de las inundaciones son las lluvias torrenciales o el aumento del nivel del agua de los océanos. ___(4) la actualidad se teme que algunas islas desaparezcan _____(5) las aguas del océano.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Busque en la sopa de letras las palabras derivadas.

El huracán Sandy, que ha asolado el Caribe y la costa este de Estados Unidos, ha dejado decenas de muertos y millones de euros en (perder). Las consecuencias (catástrofe) de los desastres naturales van en (aumentar) aumento en todo el mundo durante los últimos años, según las estadísticas. Los expertos en desastres naturales apuntan como principales (causar) el impacto del ser humano sobre la naturaleza y las (decidir) incorrectas que han incrementado el riesgo. Los(conocer) actuales permiten tomar medidas para mitigar sus efectos o incluso evitarlos. 

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Distribuya los desastres naturales entre dos columnas:

1. Las catástrofes causadas por el cambio climático y 2. Otras catástrofes 

Catástrofes causadas por el cambio climático

Otras catástrofes

Inundaciones
Sequías
Tormentas
Huracanes
Incendios forestales
Terremotos
Maremotos
Erupciones volcánicas
Derrumbes
Epidemias
Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Transformе el infinitivo en la forma correspondiente del verbo. Recuerdе las reglas de empleo del Modo Subjuntivo en las oraciones subordinadas de tiempo.

1.     Salimos del refugio después de que (llegar) los socorristas.

2.     No debéis salir del refugio antes de que (comprobar) que estáis fuera de peligro.

3.     Cuando (llegar) los bomberos rescatarán a las personas que puedan encontrarse en la zona afectada.

4.     Se podrá reducir la vulnerabilidad de la población ante los desastres naturales una vez que se (tomar) las medidas de prevención pertinentes.

5.     Los socorristas estarán trabajando hasta que (rescatar) a todos los habitantes de la zona del terremoto.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Inserte el número que corresponde a la palabra adecuada.

Los ciudadanos se protegen mejor frente a un ______(1) natural, si disponen de los medios materiales para ello, en especial las personas más desfavorecidas. Los países________(2) desarrollados o las zonas más pobres de las ciudades sufren más las __________(3) de un desastre natural y les cuesta más recuperarse, lo cual queda evidente en desastres como los producidos en Haití.

Jorge Olcina, ________(4) en desastres naturales, destaca la necesidad de que la estructura territorial de ciudades, municipios, etc., _________(5) en cuenta los peligros naturales que les pueden __________(6). 

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Ponga las oraciones según su turno para formar un texto.

Por sus características fue el ciclón más intenso registrado en tierra firme y el que mayor velocidad de viento había generado en un minuto en toda la historia

El huracán barrió estas islas y buena parte de la zona central del país.

Los expertos llegaron a la conclusión de que es fundamental tomar las medidas eficaces para prever y mitigar los efectos de los desastres meteorológicos.

El 8 de noviembre de 2013, a las 4:30 horas, el ciclón Haiyán irrumpió en las Bisayas Filipinas con vientos de 235 Km por hora.

La devastación causada por el Haiyan obligó a reconsiderar los factores de riesgo y vulnerabilidad ante los desastres meteorológicos.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Elija la variante correcta.

La prevención aporta beneficios.

Sin duda alguna, es fundamental conseguir respuestas en las emergencias para paliar sus efectos a la brevedad, pero también es imprescindible invertir en la . En los últimos 44 años, los  causados por las condiciones climáticas han provocado 3,5 millones de muertes y han costado al mundo más de 2 billones de dólares. En 2016 los desastres meteorológicos más ocurrieron en Asia y América: las inundaciones que a China a mediados de año dejaron daños por 20.000 millones de dólares.

Un estudio de las Naciones Unidas concluye que cada dólar invertido en la reducción de riesgos de desastres un ahorro de diez dólares al eliminar las pérdidas provocadas por los fenómenos meteorológicos violentos. Asimismo, la Unión Europea calcula que cada euro gastado protección contra inundaciones en Europa comporta seis euros de ahorro. La prevención salva vidas y es rentable. 

Desarrollo de la competencia léxica

Relacionе los sinónimos.

Desarrollo de la competencia gramatical

Encuentre en la sopa de letras las formas gramaticales adecuadas.

1.     Una vez (terminar) los trabajos de rescate, se procedió a la evacuación de la población afectada.

2.     Había que ayudar a los afectados antes de que (empeorar) su estado de salud.

3.     Los socorristas estarán trabajando hasta que (oscurecer).

4.     Cuando los desastres naturales (causar) víctimas humanas, es necesario tomar las medidas para mitigar sus consecuencias.

5.      Cuando los científicos (poder) pronosticar los desastres, sus consecuencias serán menos graves.

Desarrollo de la competencia linguo-cultural

Relacione cada espacio con el fragmento correspondiente. Un fragmento sobra.

Namibia es el país más árido del África subsahariana. La mayor parte del país tiene un clima desértico o semidesértico. Sólo hay que, habitualmente, caen entre noviembre y abril. En la capital, Windhoek, puede caer una media de 355 mm de lluvia. Este abril, han caído menos de 150 mm,

Esta tendencia es similar en todo el país y muchas cosechas se han perdido. En mayo, el presidente Pohamba Hifkepunya declaró el estado de emergencia y prometió 20 millones de dólares para ayudar Pero la sequía continúa y muchos ganaderos no pueden encontrar alimento para su ganado y tienen que venderlo.

Además, algunos pastores de la vecina Angola cruzan la frontera lo que provoca enfrentamientos tribales. Según Naciones Unidas, es la peor sequía en esta generación y hay más de cien mil niños en riesgo de desnutrición.

La agricultura representa sólo el 5% de la economía, pero un tercio de los namibios dependen de alguna forma . No se espera lluvia hasta noviembre, así que, en los próximos meses, la situación empeorará

lluvias escasas en el norte y el este
un 40% menos que la media
a las familias más afectadas
en busca de alimento
de agricultura de subsistencia
la población que vive en estas zonas

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