Цель:

- сформировать представление учащихся о биологическом разнообразии.

Задачи:

- познакомить с понятием «биоразнообразие»;

- сформировать представление об экономическом и эстетическом значении биоразнообразия;

- способствовать формированию экологического мировоззрения, эколого-ответственного отношения к природным объектам.

На уроке

мы узнаем:

- что такое биоразнообразие и биологические ресурсы;

- какую роль в сохранении биоразнообразия играет «Красная книга»;

- последствия сокращения биоразнообразия;

мы научимся:

- классифицировать уровни биологического разнообразия;

- определять последствия сокращения биоразнообразия для конкретных территорий России;

мы сможем:

- объяснять экономическое, эстетическое и экологическое значения биоразнообразия;

- приводить примеры редких, исчезающих и исчезнувших видов.