Цель:

- сформировать знания учащихся об особенностях городской среды, процессах урбанизации.

Задачи

- ознакомить учащихся с определением «город»;

- сформировать представление о городе как сложной природно- антропогенной системе и об основных видах воздействия человека на окружающую среду;

- раскрыть причины возникновения экологических проблем крупных городов;

- создать условия для формирования экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды.

На уроке

мы узнаем:

- о понятиях «город» и «урбанизация»;

- каковы особенности функционирования урбоэкосистемы;

- какие существуют экологические проблемы на территории крупных городов и каковы их основные причины;

мы научимся:

- давать определение понятию «урбанизация» и описывать её мировые тенденции;

- различать естественные экосистемы и урбосистемы;

- описывать ресурсный цикл города;

мы сможем:

- приводить примеры и характеризовать урбоэкологические проблемы;

- выявлять специфику экологических проблем мегаполисов России;

- анализировать особенности демографических проблем в России и их влияние на экологическую обстановку;

- предлагать способы их решения на основе имеющегося жизненного опыта, информационных источников;

- анализировать и представлять взаимосвязь между региональными и глобальными демографическими проблемами как противоречия на пути к устойчивому развитию.