Литература. 6 класс
Из истории создания «Сказа о тульском косом левше и о стальной блохе»
На прошлом уроке мы говорили, что сказ «Левша» стал самым известным произведением Николая Семёновича Лескова. Однако критики первых изданий посчитали, что вклад Лескова в создание повести минимален, и что он якобы только пересказал легенду, которая ходила среди тульских мастеров. Лесков же категорически утверждал, что всё произведение его – оригинальная авторская история, а не пересказ. Давайте и мы ознакомимся с сюжетом и героями сказа.
Н. С. Лесков Художник В. А. Серов, 1987 г.
Цели и задачи
Цель:
- показать, в чем заключается секрет тульских мастеров, и раскрыть особенности языка произведения.
Задачи:
- развивать умение видеть авторское отношение к событиям;
- понять особенности языка произведения: игру слов, его комичность, народность.
Узнаем, научимся, сможем
На уроке
мы узнаем:
- в чем заключается секрет тульских мастеров;
мы научимся:
- понимать особенности языка произведения: игру слов, его комичность, народность;
мы сможем:
- увидеть авторское отношение к событиям, показанным в сказе.
Эпизоды сказа
Добавьте подпись к иллюстрации
Рассмотрите иллюстрации художника А.Г. Тюрина к сказу «Левша» и соотнесите с эпизодами из произведения
«Англичане левшу сейчас хлоп-хлоп по плечу и как ровного себе-- за руки. «Камрад,-- говорят,-- камрад -- хороший мастер,-- разговаривать с тобой со временем, после будем, а теперь выпьем за твое благополучие»»
«Платов остался с обидою и лег дома на досадную укушетку, да так все и лежал да покуривал Жуков табак без перестачи»
«Сошлись они все трое в один домик к левше, двери заперли, ставни в окнах закрыли, перед Николиным образом лампадку затеплили и начали работать. День, два, три сидят и никуда не выходят, все молоточками потюкивают. Куют что-то такое, а что куют -ничего неизвестно».