Французский язык. 6 класс

Урок 2. On est en 6ème

Avez-vous bien écouté ?

Rétablissez l’ordre des étapes de l’école en France 

le collège

le lycée

l’école primaire

l’école maternelle

Répétons les mots

Faites correspondre les matières de l’école russe aux matières de l’école française.

История

Физкультура

Изо

Биология

География

Обществознание

Иностранный язык

Histoire

Sciences de la vie et de la terre

Enseignement civique

Education physique

Géographie

Arts plastiques

Langue vivante

Avez-vous bien compris ?

Choisissez la bonne forme verbale.

  1. Je de comprendre votre blague!
  2. Qu’est-ce que ces trousses ?
  3. Nous sommes très unis, nous toujours nos copains.
  4. Nous allons au cinéma, -tu avec nous?
  5. J'ai compris ce que vous de dire.
  6. Mes amies les cadeaux dans les mains.
  7. Quand -vous de l’école?
  8. Mon amis est un bon élève, il bien toutes les règles de grammaire.
  9. Nous de voir ton père.
  10. A qui cette idée?
Avez-vous bien compris ?

Choisissez la bonne forme verbale.

dormir servir mentir sentir sortir
je dors
sors
tu
sers
il
ment
on
sent
nous
mentons
sortons
vous dormez
ils
servent
sentent
mens
mens
sors
sert
sentez
dors
mentent
sortez
sert
dormons
sortent
servons
servez
dort
mentez
sentons
ment
sent
dort
sers
dorment
sens
sort
sort
sens
C’est à l’école !

Trouvez la bonne réponse pour chaque phrase.

  1. Une matière où vous apprenez des choses du passé: .
  2. Une personne qui est responsable pour l'école: .
  3. Une matière où vous apprenez sur d'autres pays .
  4. La période entre deux classes: .
  5. Un endroit où vous achetez quelque chose à manger pendant la récréation .
  6. Un endroit où vous pouvez faire des exercices physiques: .
Quel âge pour quelle école ?

Ecrivez en lettres l’âge pour chaque étape de l’école.

  1. La maternelle, c’est pour les enfants âgés de à  ans.
  2. Le primaire, c’est pour les enfants âgés de à   ans.
  3. Le collège, c’est pour les enfants âgés de à  ans.
  4. Le lycée, c’est pour les ados âgés de à  ans.
Etudions le lexique

Faites les mots croisés.

Un peu de grammaire

Classez les mots en trois catégories: verbes, noms du féminin, noms du masculin.

verbes

noms du féminin

noms du masculin

écrire
changer
informer
traiter
signer
lire
construire
encourager
féliciter
développer
inviter
écriture
information
signature
lecture
construction
félicitation
invitation
changement
traitement
encouragement
développement
Olivia va au collège

Ecoutez le texte et choisissez la bonne réponse pour chaque question. 

1. Cette année Olivia est en.

aquatrième

bcinquième

csixième


2. Citez des nouvelles matières de cette année. (Attention! ) réponses!)

afrançais

btechnologie

c) mathématiques

d) espagnol

e) SVT

f) histoire-géo

g) physique-chimie


3. Quelle langue étrangère étudie-t-elle déjà?

a) l’anglais

b) l’espagnol

c) le russe

d) le français


4. Quelle deuxième langue étrangère veut-elle étudier?

a) l’anglais

b) l’espagnol

c) le russe

d) le français


5. Quelles villes voudrait-elle visiter? (Attention! Plusieurs r) ponses!)

a) Moscou

b) Saint-Pétersbourg

c) Baïkal

d) Paris

e) Kazan  

Зеленый
L’école à l’époque de vos grands-parents

Lisez et barrez les phrases qui ne correspondent pas au texte.

En villes, les filles et les garçons étaient dans des écoles séparées. A la campagne, il n’y avait parfois qu’une seule classe où tous les enfants (de la maternelle à la fin du primaire) étaient réunis. les élèves n’avaient pas de cours le jeudi. Ils allaient à l’école le lundi, le mardi, le mercredi, le vendredi et le samedi. Le cartable était en cuir et servait pendant toute la scolarité. Les filles n’avaient pas le droit de porter le pantalon sauf quand il faisait très froid. Elles devaient alors porter une jupe par-dessus le pantalon. Les garçons et les filles devaient porter une blouse afin de ne pas salir leur vêtement. Les professeurs récompensaient les bons élèves avec de bons points – des petites images. Au bout de dix bons points ils avaient une grande image. A la fin de l’année les meilleurs élèves recevaient des prix dans les différentes matières. Quand les enfants n’étaient pas sages, ils allaient au piquet ou devaient porter un bonnet d’âne. Les punitions étaient des exercices supplémentaires ou des lignes à copier. Les élèves n’écrivaient pas avec un stylo, mais avec un porte-plume. Ils trempaient la plume en métal dans un encrier situé dans le bureau. C’était difficile. Les élèves, surtout les gauchers, faisaient souvent des taches d’encre. Le dernier jour de l’année, les élèves faisaient le ménage. Ils nettoyaient leur bureau avec de la paille de fer puis le ciraient.

  1. Toutes les écoles étaient séparées.
  2. Les élèvent étudiaient cinq jours par semaine.
  3. Le cartable servait pendant quelques années.
  4. Tous les élèves devaient porter un pantalon et une blouse.
  5. Les mouvais élèves étaient punis.
  6. Les enfants qui n’étaient pas sages devaient porter une queue d’âne.
  7. Les parents des meilleurs élèves recevaient un prix.
  8. Il n’y avait pas de crayons.
  9. On recevait une grande image pour dix petites images.
  10. Les élèves faisaient le ménage une fois par an.
Faisons la correction

Trouvez onze erreurs dans le texte. Marquez-les avec du rouge.

Bonjour, Je vais parler de mon collège. Mon collège sappelle Chavagne. Cest un assez grande collège. Il y a deux bâtiments principals et trois bâtiments secondaires qui appartient à mon collège. Ils sont très vieilles et datent de dix-neufième siècle.

Je déteste les cours de la les parce que cest très difficil. Je ne sais pas comment utiliser les outils correctement ! Je déteste aussi la music je pense cest nul, car il ny a pas assez des instruments pour jouer.

Nous commencons à neuf heures, trop tôt le matin pour moi, donc je ne dorme pas assez, je parts de chez mois à huit heures du matin. Jai six ou sept cours par jours, je revien du collège à six heures du soir.

Красный
Faisons la correction

Corrigez les erreurs, écrivez la variante correcte.

Bonjour, Je vais parler de mon collège. Mon collège s’appelle Chavagne. C’est un assez collège. Il y a deux bâtiments et trois bâtiments secondaires qui à mon collège. Ils sont très vieux et datent de siècle.

Je déteste les cours de la technologie parce que c’est très . Je ne sais pas comment utiliser les outils correctement ! Je déteste aussi la je pense c’est nul, car il n’y a pas assez d’instruments pour jouer.

Nous à neuf heures, trop tôt le matin pour moi, donc je ne pas assez, je de chez mois à huit heures du matin. J’ai six ou sept cours par jours, je du collège à six heures du soir.

Je vais vous parler de mon école

Faites entrer le bon mot.

Mon s'appelle la Bruillère . C'est une grande pour les élèves de onze à quinze . Il y a environ mille quatre cent . J'aime bien le collège.

Normalement je vais à l'école en . L'école est à trente de chez moi. J'arrive à l'école à huit et demie.

Les cours commencent à neuf heures du . Chaque dure une heure. On a trois cours le matin et un cours . On a à onze heures et demie, et la pause-déjeuner dure une heure. Pendant la pause-déjeuner, on mange son et on parle.

collège
école
l'après-midi
car
une récréation
minutes
cours
ans
matin
heures
déjeuner
élèves
Le collège «Othman Bnou affan»

Rétablissez le bon ordre des phrases dans le texte.

mon collège, il y a 12 salles de cours

au sud du Maroc. Dans mon collège et il y a

Mon collège s’appelle Othman Bnou affan, il se trouve

les profs sont sympas et gentils.

multimédia, la salle d’informatique et la bibliothèque qui est mon endroit

Malheureusement, il n’y a ni cantine ni

préféré. De plus, il y a trois terrains de sports.

beaucoup d’élèves et quarante professeurs. Dans

à Laayoune, une grande ville située

Au premier étage, il y a la grande salle

beaucoup au collège avec mes amis car il y a

des laboratoires pour les sciences, une salle de profs.

salle de théâtre. Je m’amuse

une très bonne ambiance et

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