Французский язык. 6 класс

Урок 11. Bon appétit !

Конспект урока

Французский язык

6 Класс

Урок 11

Bon appétit !

Перечень рассматриваемых вопросов:

- рассказ о здоровом питании;

- виды продуктов;

- прямое дополнение;

- употребление частичного артикля, опущение артикля.

Глоссарий

les fruits - фрукты;

les légumes - овощи ;

le régime alimentaire – режим питания;

des aliments gras, sucrés, salés – продукты жирные, сладкие, соленые;

il ne saute pas le petit déjeuner – он не пропускает завтрак;

indispensable - необходимый;

détruire - разрушать;

nuisible - вредный;

la consommation - потребление;

renforсer le système immunitaire – укреплять иммунную систему;

solide - крепкий;

des os - кости;

l’emballage - упаковка;

contenir - содержать;

réduire - сокращать;

des repas équilibrés;

se nourrir - питаться;

la pollution de l’environnement –загрязнение окружающей среды;

mener un mode sain de vie – вести здоровый образ жизни;

déborder d’énergie - быть полным энергией;

les crudités - сырые овощи.

Обязательная литература:

1. Кулигина А.С., Щепилова А.В. Твой друг французский язык. 6 класс. – М.: Просвещение, 2014. – 207 с.
2. Аудиокурс к учебнику «Твой друг французский язык. 6 класс».

Дополнительная литература:
1. Кулигина А.С. Французский язык. Рабочая тетрадь 6 класс. – М.: Просвещение, 2018. – 144 с.

Открытые электронные ресурсы:

1. Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Школа России www.school-russia.ru») (Дата обращения 16.08.2019);

2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru (Дата обращения 09.06.2019).

Материал для самостоятельного изучения темы

1. A notre époque on pense plus à sa santé. On prête plus d’attention à la nourriture car pour être en bonne santé il faut savoir se nourrir, mais à cause de la pollution de l’environnement il est difficile de mener un mode sain de vie. L’air est pollué, l’eau n’est pas excellente, à cause des engrais les produits sont pollués. Pour rester en bonne forme il faut prendre des repas équilibrés, se nourrir d’aliments variés. On mange plus de légumes, de fruits, qui ont beaucoup de vitamines, on préfère le fromage, les produits laitiers qui contiennent du calcium et renforcent le système immunitaire. On en mange pour avoir des os solides et de bonnes dents. La viande, le poisson, les œufs sont riches en protéine, en fer. Les carottes donnent bonne mine. Le cassis contient le plus de vitamine C, l’orange et le kiwi contiennent beaucoup de vitamine C. Grâce au pain on déborde d’énergie. On réduit la consommation des produits salés. Le sucre doit être limité car il détruit les dents et provoque le diabète. Il peut être remplacé par le miel. Les produits gras sont nuisibles pour le foie. Le matin il ne faut pas sauter le petit déjeuner qui est indispensable pour bien commencer la journée. Il ne faut pas oublier que la cuisson détruit une grande partie de vitamines. L’eau est très importante pour notre vie. Il faut boire six verres d’eau par jour.

C’est pourquoi Nicolas suit le régime alimentaire, il ne saute pas le petit déjeuner et prend le repas trois fois par jour, il lave les mains avant le repas, il vérifie l’emballage des produits. Nicolas mange peu d’aliments gras, sucrés, salés. Il boit six verres d’eau. Il préfère les légumes et les fruits. Le matin il fait de la gymnastique.

2. Les pronoms Le, La, Les remplacent le nom sans préposition.

Les pronoms personnels de construction directe (COD) font partie du groupe verbal et donc se placent avant le verbe.

P. ex.

Je vois Marie. – Je la vois.

Я вижу Мари. Я её вижу.

Nous chantons la сhanson. Nous la chantons.

Мы поём песню. Мы её поём.

On fait l’accord au féminin au passé composé:

J’ai vu Marie – Je l’ai vue.

Nous avons chanté une chanson – Nous l’avons chantée.

Les pronoms personnels COD

singulier

pluriel

1re personne

me

nous

2e personne

te

vous

3e personne

Le la l’

les

Разбор тренировочных заданий

Associez les produits avec les repas.

Les produits laitiers

La viande

Les céréales

Варианты ответов:

Le fromage ; le pain ; la crème fraîche ; le jambon ; une baguette ; le lait ; le saucisson ; le yaourt ; le beurre ; le bœuf ; le riz.

Цель задания - распределить продукты питания по трем колонкам: молочные продукты, мясо, злаковые. Для выполнения задания необходимо изучить активный словарь урока.

Правильные ответы:

Les produits laitiers

La viande

Les céréales

Le fromage 

le jambon 

le pain 

la crème fraîche 

le saucisson 

une baguette 

le lait 

le bœuf 

le riz

le yaourt 

le beurre 

2. Reconstituez le texte

Enfin grand-mère a proposé une tarte au prune qu’elle avait préparé. D’abord elle a apporté de la salade et du pain. Aujourd’hui maman a mis la table. Après elle a servi de la soupe et du bœuf. Le dîner était délicieux.

Для выполнения задания необходимо внимательно изучить текст и поставить предложения в правильном порядке.

Правильные ответы:

Aujourd’hui maman a mis la table. D’abord elle a apporté de la salade et du pain. Après elle a servi de la soupe et du bœuf. Enfin grand-mère a proposé une tarte aux prunes qu’elle avait préparée. Le dîner était délicieux.

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